澳门新莆京手机版-www.0222.com

战“疫”进行时 文传“云”分享
来源:文学与传媒学院  日期:2020-03-28  编辑:马慧霞  编辑:高宇峰  浏览量:16

3月26日,文学与传媒学院通过网络平台召开2019—2020学年第二学期线上教学经验分享会。会议由院长助理杜永青主持,学院全体教职工参与本次会议。廉晓娅、陈蕊、高丽佳、李玲玲和李晶5位老师分享了自己的线上教学经验。

学生课前预习并录制感想视频

分享会上,廉晓娅以《跨学问交际》这门课为例分别从课前预习、课中详解互动、课后提高三个方面详细先容了她的线上教学经验。结合疫情期间线上教学的大环境,采用了任务驱动教学法。在上课前,事先给学生布置学习任务,要求学生认真观看跨学问交际典型影片《喜宴》;认真阅读相关期刊论文,并从中总结归纳出“跨学问交际”方面的观点;将自己探索研究所得拍摄成发言小视频,用微信发送给老师;以“5+2”形式在课堂上进行作品展示,“5”即按学号顺序,确定5名同学,“2”是课堂中老师会随机点两名同学进行展示。此外,学生开展任务活动之前,会给学生一些学习方法的引导,并提供学习资源。这样,学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的学习任务,在强烈的动机驱动下,积极主动地运用学习资源,进行自主探索和互动协作,并在完成既定任务的同时,也自然而然地引导学生进行了一次有效的学习实践活动。学生们纷纷表示,通过几次这样的教学活动,自己从最开始的被动无助、无从下手到现在的主动快乐探究,获得感和成就感都大大提升。廉晓娅探索创新线上教学方式,让学生学习心理有了向好发展的趋势,更大地激发他们的求知欲望,教师们也逐步培养其独立开展科学探索、勇于开拓进取的自主学习能力,为学生日后进行学术写作打下了坚实的基础。

教师分享线上教学经验

随后,陈蕊从花样导入、心机互动、思想政治教育和质量监控四个方面分享了她的教学经验。高丽佳以“我是如何开展线上互动的”为题,从七个方面向大家讲述了线上互动的设计、实施和效果。李玲玲从教学平台及资源、课程概述、教学设计、课后作业、课后交流和教学反思六个方面总结自己的教学经验,教学反思具体到每个班级,根据学生特点因材施教。李晶从优势、不足、课堂环节设置和课后反思四个环节了讲述自己网上教学以来的心路历程,同时也提出了自己在教学中遇到的问题。参会教师纷纷发言,气氛热烈,大家一致认为此次分享会内容及时详实,有很多值得借鉴推广的地方,让人受益匪浅。

最后,左丽娟院长对本次教研活动进行总结。认为本次线上教学经验分享既提高教学能力的重要途径,也是加强课程建设的必要手段。希翼全体教师以此为契机,相互观摩,取长补短,提高线上教学水平,实现教学质量与效果的提升。

核发:admin 点击数:16 收藏本页
相关链接

Top

XML 地图 | Sitemap 地图