澳门新莆京手机版-www.0222.com

静待花开日 教研正当时——教育学院疫情下的“云教研”
来源:教育学院  日期:2020-03-17  编辑:张建锋  编辑:赵芳  浏览量:48

为深入贯彻教育部“停课不停学”的引导意见,秉承“停课不停研”的工作原则,提高学院教师们线上教学水平,共同深入探究线上线下混合式教学模式,促进学生课程的有效学习,教育学院各教研室近期采用钉钉、企业微信等平台开启了线上“云教研”模式。教研主题以疫情下我的网络授课“妙招”、疫情下教师如何做更有利于促进大学生对理论课程的有效学习为主,院长助理李向玲老师、教学质量监控与评估处何学剑老师也深度参与到讨论中,与教研室的各位老师们一起,进行了一场教学智慧的碰撞。




教研期间,各位老师就线上教学学情分析、教学前准备、课堂教学实施、课后作业布置与反馈以及经验与不足等方面各抒己见,在线上增加案例式教学以提高师生互动性和趣味性、采取多种线上作业形式相结合的模式提高学生的参与度以及课堂思政与教学有机融合等方面达成共识,尤其在探究如何使理论课线上线下混合式教学模式由浅入深方面做了深入研讨。混合式教学对理论课老师提出更高要求,对老师来说既是机遇又是挑战,教师引导作用更加突出,要求老师角色及时进行转变。在老师的引导下,学生提高自主学习意识,学习将会更有效。教研会上,老师们积极分享混合式教学经验,将传统课堂的问题和混合式教学的有效对比,取长补短,共同研讨了混合式教学课前、课中、课后教学的有效衔接,有利于进一步优化我院专业理论课程的系统化教学设计以及教学实施。教研会中,老师们纷纷拿出自己的锦囊妙计,探讨遇到的共性问题,集思广益,博采众长。其中赵双兰老师从“我是如何做好第一节课”“课前分享之文献阅读”“课中学生互评之‘你认为XXX同学的亮闪闪是什么’”“课后调查之本周课中你希翼老师坚持和改进的地方”等方面,全面分享了自己的线上教学经验。


教学质量监控与评估处何学剑老师不但分享了自己备课上课的经验,还先容了其他学院好的做法,如利用慕课资源、翻转课堂等服务线上教学。李向玲老师结合自己的上课实例,从如何做好线上第一课、课中以饱满的激情、新颖的教学设计带动学生,充分利用教学资源等方面,切实分享了自己的线上教学经验。

共赴时艰,不辱教育使命。疫情下的网上教研与线上教学活动,带给教师更大的挑战性,也更激发教师学习力的全面提升。教育学院教研会将继续深化落实“停课不停学”“停课不停研”的号召,促进教师快速成长,着实提升教研室的育人水平和综合实力。

相关链接

Top

XML 地图 | Sitemap 地图