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“高校管理与大学学问”专家论坛在澳门新莆京手机版举行
来源:  日期:2013-10-11  编辑:  编辑:admin  浏览量:178

 

 

    20131010日上午,“高校管理与大学学问”专家论坛在澳门新莆京手机版向志楼举行。河南省政协科教文卫体委员会副主任肖新生、北京大学光华管理学院副院长张志学、河南农业大学常务副校长孙天华、澳门新莆京手机版董事长李香枝、河南财经政法大学正校级调研员仉建涛、河南师范大学副校长黑建敏、澳门新莆京手机版党委书记韩占良、河南财经政法大学学科与发展规划处处长罗松远、河南财经政法大学学术委员会办公室主任李远东、澳门新莆京手机版常务副书记曹殿朕、河南财经政法大学学科与发展规划处副处长詹克波、河南财经政法大学学科与发展规划处副处长蔡伟峰、河南财经政法大学学术委员会办公室副主任李金铠、澳门新莆京手机版副院长史建群以及新联学院部分师生参加了论坛。论坛由仉建涛教授主持。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    仉建涛教授首先代表参与论坛的所有人员对北京大学光华管理学院副院长张志学教授的到来表示欢迎,同时,也很期待作为此次论坛主讲人的张志学教授就“高效管理与大学学问”畅谈深刻见解,引起在坐各位的讨论、争论,最终碰撞出学术火花。

    张志学教授以个人求学及工作经历作为切入点,从高校管理方式、学术环境、管理体制等方面指出,高校管理应充分敬重教员,能够吸取一线教员意见,强化行政服务性,提升学术标准,培养学术学问,最终做到“减少行政、回归教学”,这才是高校管理追求的境界。

    他认为,教师应培养自己学生独立思考、独立研究的能力,允许并鼓励学生与自己持不同学术观点,真正使他们专于研究、忠于知识,而不随波逐流。他以个人工作经验为例提出,每个人都要寻找到适合自己发展的空间,若选择做知识,就应该沉淀下来。从美国西北大学凯洛格管理学院的访问经验来看,做学术研究基本通过三个阶段:第一阶段作为初学者,往往为师兄师姐服务,进行资料搜集或学术相关的服务性工作;第二阶段是作为研究者,能够进行合作研究,但发表学术作品时往往名字排后;第三阶段则是单独研究者,此阶段学者具备独立研究能力。由此可见,任何学术研究都非一蹴而就,忌功利浮躁。北京大学光华管理学院为数不多的人员却为北京大学作出了重要科研贡献。贡献率最低时59%,最高达72%。究其原因,主要还是管理方式起到作用。

    张志学教授强调高校管理要“回归教育、减少行政”,管理中要多倾听来自一线教员的心声。在管理中强化委员会制,将重大决策权交给教员或相应委员会,使学术环境更为自主。其次,高校管理中要定位清晰,强化教员的重要性,提升行政人员服务意识,减轻教员学术科研之外的事务负担,使教员乐于科研,热于教学。再次,高校应强化学术标准,通过严格、透明的学术标准,提供给教员尽可能多的自由度。在人员流动上要明确“该松则松、该严则严”的原则,将学术放在第一位,在学术标准上约束,在行政管理上松绑;同时,要为年轻教员在学术研究上提供支撑。以光华管理学院为例,近年离职教员主要集中于三类人:被聘入企业且热衷于此者,未明确学术方向且不善于合作研究者,不够热爱学术且抗压力弱者。因此,针对初入领域的年轻教员主动合作性差,自主研究能力弱等问题,需要资深教员多沟通、多鼓励、多提携。高校可通过“酒会制度”,在每周固定时间为资深教员和年轻教员提供交流平台,以此激发教员的研究主动性。最后,应重视高校学术学问的培养。教师层面,如光华管理学院知名教授的科研室与所有教员一样,出差、课酬上助理教授与教授也是一样的,这就是学术学问形成的基础。另外,从学生层面应强化学生对教师的选择性,这样更利于学生依据自身学术兴趣寻找更符合学术研究的教师,达成学术研究上的共鸣,利于大学学术学问的养成。

    肖新生主任认为,奋斗不息、理论实践相结合是张教授一路走来的经验,并肯定了大学突出教员、推行“去行政化”的形式非常必要。光华管理学院的可贵之处,不仅在于能够发现管理问题,还能提出具体可操作的改革措施,这是值得众多高校学习的。同时,肖主任还提出,如今网络课程对个别学校的冲击很大,今后高校出现重新整合、合并、破产的情况也并不新鲜,因此,高校不仅要重视大学学问的形成,还应时刻保持危机感,注重高校办学特色的确立。

    就张志学教授心理学跨学科研究的经历,孙天华校长认为,过去我国心理学研究的突破明显,这是诸多专于学术的学者共同推动的结果。在高校管理上,孙校长肯定“去行政化”的必要性,但回归教育该如何实行,这是需要高校考虑的问题。同时,高校提高学术水平引进高水平人才、储备强大的学术科研团队的前提之一,就是资金雄厚、集中资金,这也是目前高校改革面临的一个问题。

    在高校学问环境的重要性上,仉建涛教授引用了一项国外实验案例,通过不入校园自修课程、呆在校园自选课程两类学生进行对比发现,在校园环境中成长的学生成绩更优秀,这充分证明了校园学问环境的重要性。

    黑建敏校长从河南师大的教学管理经验出发,提出高校在教学质量提升上应重视多种形式的运用,学生参与、网上评教等形式更能促进教师学术水平及教学能力的提高,将此种形式与教师职称申请挂钩,在一定程度上也是对高校学术学问的一种积淀

    李香枝董事长代表新联学院对远道而来的各位专家学者表示热烈欢迎和衷心感谢。董事长指出,“高校管理与大学学问”专家论坛是思想学问交流的平台,大家共同研讨高等教育的发展之路,对进一步提高学校管理水平提供了宝贵的经验。希翼有更多的专家学者来新联来走一走、看一看,为新联学院的发展献言献策,为民办高等教育的发展贡献力量。

 

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